A reforma de ensino médio proposta pelo bloco de poder que tomou o Estado brasileiro por um processo golpista, jurídico, parlamentar e midiático, liquida a dura conquista do ensino médio como educação básica universal para a grande maioria de jovens e adultos, cerca de 85% dos que frequentam a escola pública.
Por Gaudêncio Frigotto*
Em mais um gesto autoritário, o usurpador Michel Temer assinou nesta quinta-feira (22) uma Medida Provisória que altera o conteúdo do ensino médio no Brasil. Sem passar por discussão ou votação no parlamento e sem qualquer diálogo com a sociedade, a MP extingue várias disciplinas fundamentais à formação dos estudantes brasileiros – como sociologia e filosofia.
Por Altamiro Borges, em seu Blog
O Coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, concedeu entrevista nesta sexta-feira (23) ao Portal Vermelho, comentando sobre a decisão do Governo em impor uma Medida Provisória que tem como objetivo reformar o Ensino Médio. Na opinião do especialista, fica explícita a intenção de Temer em fugir do debate educacional.
Por Laís Gouveia
Entidades estudantis, educadores e organizações que atuam em defesa da educação rechaçam a Medida Provisória (MP) imposta pelo governo Temer para reformar o Ensino Médio. Apresentada às pressas nesta quinta-feira (22) pelo ministro Mendonça Filho (DEM-PE), sem consulta popular ou debate no meio político, a proposta tem como objetivo aumentar a carga horária, fatiar o currículo e precarizar a docência.
Por Laís Gouveia
O número preocupa: 15 milhões de jovens entre 18 e 29 anos não concluíram o Ensino Médio no Brasil em 2014, segundo mostra um estudo inédito realizado pelo Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). De acordo com a pesquisa, pouco mais da metade (62%) dos jovens terminaram a etapa da Educação Básica. Uma estatística que alarma, mas que já foi pior – em 2005, o percentual ficava em torno de 46,8%.
Publicada nesta quinta-feira (10) no Diário Oficial da União, a Lei 13.163 modifica a Lei de Execução Penal e prevê a implantação, em presídios, do ensino médio, regular ou supletivo, com formação geral ou educação profissional de nível médio, cumprindo assim o preceito constitucional de universalização. A nova lei foi sancionada pela presidenta Dilma Rousseff.
Apenas 2,7% dos estudantes de Roraima terminam o ensino médio dominando o conteúdo de matema tica. No Maranhão o percentual é 2,8% e no Amazonas, 2,9%. Esses três estados tiveram o pior resultado no relatório De Olho nas Metas, divulgado nesta quinta-feira (2) pelo movimento Todos Pela Educação. O nível de proficiência em matema tica foi medido com base no Sistema de Avaliac a o da Educac a o Ba sica referentes a 2013, do Ministério da Educação.
Em 2013, 54,3% dos jovens concluíram o ensino médio até os 19 anos, idade considerada adequada, segundo o movimento da sociedade civil Todos Pela Educação (TPE). No ensino fundamental, 71,7% dos estudantes conseguiram se formar até os 16 anos. Porém, as metas intermediárias definidas pelo movimento para o ano de 2013 eram 63,7% e 84%, respectivamente
Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que fizeram o exame para obter a certificação do ensino médio, poderão solicitar o documento a partir da próxima semana, segundo informou nesta sexta-feira (16) o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
A comissão especial destinada a analisar o projeto de lei que trata da reformulação do ensino médio aprovou nesta semana o parecer que estabelece um novo modelo para o ensino médio do País. Para o deputado Chico Lopes (PCdoB-CE), o ensino médio deve ser capaz de oferecer qualificação e perspectivas para o conjunto dos estudantes, incluindo os que hoje seguem diretamente para o mercado de trabalho.
O diretor técnico do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), Clemente Ganz Lúcio, colunista da Rádio Brasil Atual, comenta o levantamento do Ministério da Educação onde aponta que o número de alunos do ensino superior aumentou expressivamente no Brasil e ultrapassou a marca de 7,5 milhões de estudantes. Segundo Clemente, a melhora significativa do ensino deve-se a política de investimentos dos governos Lula e Dilma para a expansão da educação pelo Brasil.
Os professores do ensino médio poderão, a partir de segunda-feira (20), aderir ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. O pacto vai oferecer, este ano, formação continuada a educadores de todas as disciplinas. Cada educador receberá bolsa mensal de R$ 200 para fazer a formação, que será presencial e desenvolvida na própria escola.
