Uma das principais medidas propostas é o aumento da carga horária da Formação Geral Básica

Interessados tem até o dia 6 de julho. O objetivo é ouvir contribuições da comunidade escolar.

Medida visa promover integração escolar adequada entre nações e desatar amarras para acesso ao ensino superior nos dois países

A grande farsa é esconder os ideais neoliberais no axioma manipulado da atitude democrática. O prejuízo é da população de baixa renda na aquisição do conhecimento

Espera-se que o atual governo abra canais de debates e negociações que considerem a revogação e/ou revisão da Base Nacional Comum Curricular e seus derivados

O governo Lula precisa colocar a política de juventude no centro, em caráter estruturante, capaz de aproveitar do fim do bônus demográfico para novo projeto de desenvolvimento.

Censo da Educação 2020, realizado antes da pandemia, aponta que 70,7% das escolas públicas estão conectadas, enquanto na rede privada índice é próximo à 100%. Diferença é menor no ensino médio.

Decisão do Tribunal Regional Federal da 3ª região mantém realização da prova neste domingo (17). No estado de Amazonas, devido ao surto de Covid, o exame deve ser aplicado nos dias 23 e 24 de fevereiro.

Com investimentos de aproximadamente R$ 2,5 milhões, escola em Paço do Lumiar conta agora com biblioteca, laboratórios, auditório, refeitório e salas climatizadas

A retomada segura das instruções pessoalmente nas escolas públicas dos EUA é importante para o bem-estar acadêmico, físico, emocional e social das crianças e de suas famílias. É também um fator chave para a recuperação econômica do país.

Para implantar uma mudança no ensino médio é necessário debate amplo com a sociedade, movimentos sociais e instituições de ensino para encaminhar a melhor solução de educação pública, gratuita e de qualidade que vise a oportunidade igualitária do jovem em seu processo de formação enquanto cidadão.

Em pleno período de realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), emerge mais uma vez o debate sobre a formação nesse nível da educação básica, seus propósitos, e como ele é alvo de uma disputa que não diz respeito somente ao âmbito educacional em sentido estrito, mas ao presente/futuro das relações de trabalho e à própria configuração de sociedade que se almeja.

Por João Batista da Silveira*