Coordenador: Sérgio Barroso

Membros:
Alan Bueno da Fonseca (DF)
Anderson Falcão Azevedo (ES)
André Ruas de Aguiar (SC)
David Fialkow Sobrinho (RS)
Evandro Freitas Siqueira (AP)
Lúcio Monteiro Pereira (PE)
Marco Antonio R. da Costa (RJ)
Paulo Bretas V. Junior (RJ)
Ricardo Moreno (BA)
Sinival Osorio Pitaguari (PR)
Uirtz Servulo da Silva (RJ)

1 . Objetivos Gerais

• O NEP&D se propõe a desenvolver o estudo e a pesquisa para o ensino, centrado na temática da economia política marxista e do desenvolvimento econômico. Sua efetivação visa contribuir para a formação de um corpo docente da Escola Nacional que impulsione o atual estágio teórico e ideológico de seus formadores.

• Baseando-se na apropriação e interpretação criativas do conhecimento produzido pela literatura especializada (clássica, internacional, nacional), O NEP&D visa consolidar e ampliar o universo teórico-político do aprendizado já acumulado do corpo formador da Escola Nacional.

• Voltando-se notadamente para duas áreas centrais – a economia política marxista e os processos do desenvolvimento capitalista no Brasil –, o NEP&D utilizará também o estudo comparativo de experiências internacionais, entretanto convergindo suas atenções para a contribuição no debate sobre os novos rumos país a um novo modelo de desenvolvimento com valorização do trabalho;

• O NEP&D se ocupará igualmente da tarefa de construção do Currículo da Escola Nacional.

2 . Áreas Temáticas

•  O NEP&D deve direcionar seu trabalho de estudo e pesquisa para o ensino tendo em vista áreas temáticas que possuam importância teórica e prática, em conformidade com a complexa problemática contemporânea das alternativas de desenvolvimento. Assim, principalmente:

•  a) a Industrialização e o Desenvolvimento Econômico no Brasil;

•  b) a Economia do Trabalho;

•  c) a Tecnologia, Pesquisa e Desenvolvimento (P&D);

•  d) a “Globalização Financeira”; e,

•  e) a Economia agrária, constituirão uma primeira subdivisão, de maneira a focar, aglutinar formadores em ramos específicos do Núcleo.

3 . Constituição e Dinâmica

• O NEP&D será constituído pelo conjunto dos professores que participaram do I Curso da Escola Nacional (julho/2003), do Encontro Nacional de Professores (fevereiro/2004), optantes por trabalhos (Monografia, Artigos e Resenhas) relativos à EP&D, e outros que a ele manifestarem adesão. Estará ainda aberto a novos formadores e professores, a critério da Coordenação do mesmo.

• Na dinâmica do funcionamento do NEP&D deve estar incluído:

• reunião (ou reuniões) Plenária (s), vinculada às atividades regulares (anuais) da Escola Nacional, assim como às iniciativas possíveis do NEP&D e suas áreas temáticas;
• b) o contato cotidiano, via internet, para discussão e acompanhamento coletivo das tarefas definidas pela Coordenação;
• c) outras formas de funcionamento e aprendizado coletivo (Seminários, Encontros, etc) serão examinadas de acordo com a necessidade e a factibilidade.

4. Da Coordenação

•  Cabe a Coordenação do NEP&D dirigir, organizar e acompanhar as diversas tarefas deste setor da Escola Nacional, sempre em conformidade com as diretrizes nacionais desta última, bem como em sintonia com a política de inter-relacionamento dos outros núcleos.